“科幻”本来就提倡开阔思维、释放想象，因此在对学生进行“科幻”相关教育教学时也应有所创新。对此，日坛中学语文教师张伟峰的教学设想是：1、晨读让学生围绕某个主题展开想象，每月一个主题，如石墨烯在30年后的应用，学生需要制作PPT，每天进行5分钟的演示分享，月底进行讨论总结。2、全班以某部科幻类作品展开阅读，制作阅读单，让学生写下读后的思考与感受，并进行同题创作。3、科幻创作接龙，选择一个科幻主题老师给出一个开头，每天由一个同学推进创作一部分直至全班同学全部参与完成。4、老师推荐优秀科幻电影，学生观影后写科幻影评，或者选取角度集体讨论、辩论。5、鼓励学生进行科幻微电影创作。