创作交流_科幻投稿指南

全部创作之谈作品评荐影视鉴赏学界研究

共有580个

激发创新活力推动科幻产业发展

信息源：《科普时报》 2020-11-06 查看原文

搭建研究平台推动科幻事业步入新征程

2020第四届中国科普作家协会科幻创作研究基地年会暨学术论坛于10月31日下午在北京首钢园召开。会议由学术论坛、科幻基地年会、缅怀叶永烈先生三部分组成。学术论坛围绕王晋康、杨红樱、超侠、江波四位作家及作品展开创作探讨。

信息源：《科普时报》 2020-11-06 查看原文

周忠和：科幻让科学与人文完美结合

科幻的繁荣对中国科学的发展很重要。科幻本质上是科学与文学结合的产物，科幻本身未必折射多少科学知识，但一定会激发想象力，对未知世界的探索欲，还有对科学的热爱，。科幻具有独特的魅力，可以穿梭于过去、现在和未来，遨游四海，纵览八荒。所以，科幻这几年热起来，也是大势所趋。科学创新人才的培养，需要以好奇心为动力，营造能够长期坚持、非功利的文化土壤。科普科幻教育能够帮助学生了解现代科学各分支前沿的最新进展，还有助于培养青少年对科学的兴趣和想象力。

信息源：《科普时报》 2020-11-06 查看原文

聚焦创新链条探寻科幻产业集聚发展新路径

信息源：《科普时报》 2020-11-06 查看原文

陈楸帆：提升科幻国际交流能力

在中外的科幻、文学、文化的交流方面我谈几点心得。首先，中国作品在海外译界出版的基础。从包括《三体》在内的一系列的优秀作品陆续被译到海外，中国科幻走向世界，迎来蓬勃发展的大好局面。这里强调两点，一个是翻译队伍非常重要，它和文学翻译还不太一样，需要把中文语境里的复杂概念、历史典故创造性地去用西方世界能够接受的一种语言去转化。另外，出版平台或者双方出版市场机制的对接也很重要。

信息源：《科普时报》 2020-11-06 查看原文

郑永春：科幻不是魔幻，也不是玄幻

青少年很有想象力，喜欢写一些科幻小说，喜欢开展科幻创作实践。但我认为，第一，科幻不是魔幻，不是玄幻，科幻作品的想象要建立在科技发展的基础上，要紧跟科技进步。青少年喜欢科幻是好事，但是科幻和魔幻、玄幻有区别，科幻一定要有“科”。建议同学们除了创作科幻小说的实践之外，要多读科普类图书，数理化、天地生、工程技术、航空航天、深空探测、深海探测、深地探测等科技前沿，应该多了解一些。

信息源：《科普时报》 2020-11-06 查看原文

王卫英：推动科幻创作繁荣发展，搭建学术交流平台

中国科普作家协会科幻创作研究基地年会已成功举办三届，2020年10月31日，第四届中国科普作家协会科幻创作研究基地年会暨学术论坛将在首钢A馆报告厅召开。中国科普作家协会科幻创作研究基地成立于2016年12月。它的成立旨在凝聚中国科幻创作队伍，培养科幻创作、研究、翻译、传播人才，提升中国科幻研究创作实践水平，搭建连接国内外资源研究合作交流平台，推动我国科普科幻事业繁荣发展。基地荣誉主任为刘慈欣，主任为王晋康。基地拥有一批由作家、研究专家和学者、编辑媒体人等组成的委员、专家指导委员和学术顾问。基地还

信息源：《科普时报》 2020-10-30 查看原文

林天强：科幻游戏产业的未来不是梦

游戏往何处去？科幻是不是下一步发展方向？科幻与游戏产业数十位制作人在清华科幻季暨“未来定义权”系列云论坛上，深入探讨游戏产业的未来定义权。所谓“未来定义权”，就是刻画、书写和预测未来世界图景、生活图式和发明创造的权利与权力。科幻人与游戏人通过高端论坛的形式，深入探讨了科幻与游戏融合发展，相互赋能，定义未来之道。

信息源：《科普时报》 2020-10-30 查看原文

陈柳岐：科普科幻教育向更深更广处迈进

青少年是人才的储备力量，是发展的动力之源，更是社会进步的希望所在。我国青少年在创新精神和实践能力方面还比较弱，是我国教育的软肋。创新人才的培养，必须使我们的教育成为创新教育，而不是过去和现在这种单一灌输式的知识型教育。创新人才离不开想象，没有想象力就不可能成为创新人才，而科普科幻教育作为载体，是培养青少年想象力造就创新人才重要的一环。

信息源：《科普时报》 2020-10-30 查看原文

姚利芬：我国科幻衍生品市场火起来

影《流浪地球》为刚起步的中国科幻产业吹来了一股强劲的东风，围绕《流浪地球》开发的衍生品市场容量也相应大增，越来越多的企业选择进入影视衍生品产业布局。

信息源：《科普时报》 2020-10-23 查看原文

1... << 30 31 32 33 343536 37 38 39 40 >> 58